田川看着那父子说。
“行。那就把他们留下来，反正咱家地方也大，晚上他们还能辅导我学习。”
男孩兴奋地说。
“那好吧，那今天晚上你们就住我家，明天早晨咱们用你们的豆浆机做豆腐，我看看怎么样。”
父亲愉快地答应下来了。
第二天早晨，他们早早起了，王本利教豆腐匠做豆腐，效率比石磨快多了，而且出渣率也低，操作也很简单，豆腐匠就决定买一台磨浆机。
因为天还没有亮，田川他俩就在豆腐匠家呆着，一边看豆腐匠做豆腐，做豆腐的环节很多，每进行一步，田川都仔细地观察，虽然田川也生长在农村，但他还真不知道做豆腐的程，今天他要借这个机会了解一下大豆腐究竟是这么做出来的。
“大豆腐和水豆腐是什么区别啊？”
他一边看着一边问。
“水豆腐是点完卤水以后没有上板压，就直接吃了。”
豆腐匠说。
“那水豆腐和豆腐脑是是没区别啊？”
他又问。
“豆腐脑是用石膏点的，水豆腐是用卤水点的。”
“那他俩在口感上是什么区别啊？”
“用石膏点豆腐，豆腐发白发，用卤水点就差一点，等你有人也愿意吃用卤水点的豆腐。”
“那水豆腐和小豆腐是什么区别啊？”
“小豆腐是磨浆以后不用过滤，就直接吃了。”
田川问着，豆腐匠答着，做豆腐的现场显得热热闹闹的。
天刚亮，田川和王本利就开车回县城了，幸亏田川有了手机，可以给家里打电话，说有事不回去了，王本利也用田川的手机给家里打了电话，这时他俩都感觉到了手机的重要了，因为这个时候，县城里程控电话基本普及了，基本是家家都有，但手机的拥有量还很少，这个时候是“大哥大”的后时期，“大哥大”时期是手机运用的开始，一般都是党委书记局长有，也都是公款买，一部“大哥大”都是一万多元，一般的人家也买不起，“大哥大”以后出现了小一点的手机，就不叫“大哥大”而是叫手机了，四五千块钱一部，就陆续有私人买了。章楚涵给了田川一部手机，使田川成了县委大院的时髦人物，当时整个县委大院也就三五部手机，所以田川显得很时尚，在程控电话普及之前，电话都是手摇的，家庭按一部手摇电话是伍佰元，当时团县委就有一个人花伍佰元给自己家里按了一部电话，引起大家很多议论，中心论题就是那个人不会过日子，花伍佰元按电话属于胡打乱凿，但没过两年，程控电话开始普及就是三千元一部，大家也都争着抢着按，还要请邮局的人吃饭，一个是人们的经济条件好一点了，一个也是观念有了变化。
但田川没和人说他的手机是章楚涵给的，他说是自己买的，他不能叫别人知道他和章楚涵好，但他每当没事把玩这部手机的时候，总是想起他和章楚涵的种种过去，他就会沉浸在一种甜蜜的幸福里。
虽然是有了手机，但他和章楚涵的联系并不多，没事他绝不给她打电话，她好像也一切顺利，也几乎不给他打电话，时间就这样一天一天地过去了。
又是一年春草绿，田川的女儿田平平已经是中一年级的学生了，快到放暑假的时候，学校进行了期末考试，田平平的成绩是全年部第一，一中一年级有十个班，每个班级都是五六十人，有的班级达到七十人，因为一中比二中的声誉好，所以人们都愿意把孩子送到一中，尽管学生入学是有户口限制的，要按户口划学区，二中学区的小学生是不能升入一中的，但人们为了让孩子上一中想尽了办法，有的是到派出所办假户口，有的是找各种领，田川的小区是符合一中学区的，所以田平平上一中并没费什么劲.
班级召开家长会，田川去参加了，老师叫田川介绍经验是怎样培养孩子的，田川说，没什么好说的，一次学习成绩排第一也说明不了什么问题，老师说你的孩子可不是一次第一啊，而是回回第一，在老师的强烈要求下，田川决定说两句。
“孩子学习成绩好的因素很多有先天的也有后天的，先天的因素是我们没法改变的，所以后天的因素就显得非常重要，我觉得要想叫孩子健康的成长b括有一个好的学习成绩，父母的影响是很大的，一个是要和孩子建立亲密的感，和孩子成为朋友，这样孩子才能听你的话，没有哪个孩子天生就愿意学习，尤其是在识字阶段，等孩子识字了看书会产生兴趣，好孩子就会自学，不用大人操心了，但没识字的时候呢，有几个孩子非常愿意识字呢，反正我的孩子是不愿意，得大人教他，你教她她也不愿意学，就得想点办法，我教孩子写字一开始不是写田字格，写方格，而是用粉笔写地板，小孩子喜欢用笔到乱画，索就叫她从地板上画，我们家的地板是水泥地面，当然现在不是，孩子小的时候是，别人家都铺地板块，铺地板，铺地板革，我不铺，就是水泥地面，孩子能用粉笔乱画了，我就带她在地板上画，从不规则的图形到规则的图形到简单的汉字，画满了就用拖布擦，干了还
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