远,我也没看清。」>
「你见过于东?」>
老板嘁了一声,「那是当然,去年年底深空年会的时候,我还在电视上看了。那于东年轻的很,我看着,也就跟你差不多大。」>
于东扬了扬眉毛,调侃道,「老板,你这眼镜是不是好多年没换了?」>
「嗯,十几年没换了,怎么了?」>
于东笑笑,「没什么,我看镜片有些花,觉得换一副要好点。」>
老板不以为意道,「虽然十几年没换,但是好用着呢,我这眼睛也就有些散光,要是在外面太阳底下比学校里面的学生眼睛还好使。」>
「还是找个眼镜店看看吧。」>
于东撂下这么一句,然后抱着《暴力圣母院》走出书店,朝着学校大门走去。>
老板看了看于东的背影,翻了个白眼,又捧起之前的那本书继续看了起来。>
他是觉得这个年轻人有点怪,但开门做生意遇到的怪人多了去了,比这个怪的还有。>
……>
进冬湖中学要登记姓名和来访事由,不过也不是特别严,于东说了教导主任的名字之后,门卫就放他进去了。….>
进了学校之后,于东没有急着去找余桦他们,而是随意地在学校里面逛了起来。>
于东还是第一次来到冬湖中学,不过公司里面有学校的档桉,档桉里面有学校以前的照片。>
这几年冬湖中学变化很大,主教学楼跟宿舍楼都是新盖的。>
最初深空资助冬湖中学的时候,体育设施方面只给他们建了一个篮球场和几个乒乓球桌,但现在学校已经有好几个篮球场,还多了一个足球场。>
食堂也是新盖的,足有三层楼,在食堂的前面还有一个用鹅暖石围起来小池塘。>
操场上此时有不少人,都是上体育课的学生。>
于东站在池塘边看了会儿学生们上体育课,然后又沿着青石板铺就的小路走向了主教学楼。>
到了二楼的一间教室门口,于东听到了熟悉的声音。>
「文学作品中的空间感是十分重要的,这里说的空间感不是什么虚无缥缈的东西,而是切切实实的空间,比如我们现在所处的教室,就是一个典型空间。」>
于东侧着头朝教室里面看去,只见毕飞雨正站在讲台上给学生们讲课。>
「每个人营造空间感的方式都是不一样的。」毕飞雨继续说道,「而我们今天讲到的这个《旧书》节选,正是于东所有作品中营造空间感手段的一个缩影。人公第一次来到女主人公的书店,于东并没有直接写空间,而是先写书店里面的收银柜子,他的目的是什>
么?」>
学生们相互看了看,却没有人回应。>
「女主人公的腿脚不便,所以她的柜子就别特矮,不然的话,她很难照顾到店里面的动静。」>
经毕飞雨这么一说,学生们都一副恍然大悟的样子,他们之前根本没有想过这一点。>
书里面这段描述看起来挺普通的,就先写了书店里面的柜子比较矮,他们之前读的时候没有多想。>
现在想想,确实是这个道理,一般书店的收银台都不会很矮,只女主人公的书店那么矮肯定就是因为她腿脚不便了。>
「在写完矮柜子之后,他又写了什么?」毕飞雨又问道。>
学生们赶紧去看手中的试卷,随后有学生喊道,「写了书店最里面的阶梯。」>
「没错,于东紧接着就写了书店里面有一个不算高却很精致的阶梯,正常情况下,写景的时候,应该要遵循一个原则,要么由远及近,要么由近及远,不管是哪种,最好都是慢慢推进,但于东在这里描述的两个东西空间跨度却很大,略过了收银台后面的老板娘,也略过了门口到阶梯之前的书架。你们知道这是什么原因么?」>
学生们歪着脑袋想了一会儿,却都想不出来答桉,纷纷摇起了脑袋。>
毕飞雨笑道:「这其实是在为后文的火中救人做铺垫,视角能够从柜子一下子就转到里面的阶梯,这证明人从门口到阶梯的位置没有太多障碍物。另外,还说明了一件事情,这个书店里面的书架都不高,不然主角就会被挡住视线,这就要回到我们刚才说的问题,为什么这个书店的书架都不高?」….>
「因为女主人公腿脚不便。」有人抢答道。>
毕飞雨打了个响指,「没错,这就是于东描写空间的方式,他有个毛病,那就是写空间的时候喜欢迂回,借助其他景象来侧面烘托。」>
「毕老师,那你呢?你表现空间的方式是什么样的?」有学生好奇问道。>
毕飞雨刚才分析于东的文章头头是道,被学生问起他的表现方式时,却又哑口无言。>
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