“哈哈哈，说来也是一件很有趣的事！”韩大伟听海子一问那件事，先笑了一通，然后饶有兴趣地讲述开了。
“程老师教龄高，过去老是教一年级。程老师你是知道的，这个人和领的关系不错，从来不得罪领，办事总是顺着领的意来，颇受领的喜欢。”韩大伟说着，观察海子的表，因为他说的领就是当时任风水沟学校的校长的谭兴林。
“你就直截了当地说程老师和我叔叔的关系好不就得了嘛！”海子看了韩大伟一眼，笑了。这有什么难以起唇的，就是那么回事呗。
“是，谭校长见程老师老是教一年级，就有意让他教更高一点的年级。去年，就是去年九月份，学校秋季刚开学，谭校长就安排他教三年级。程老师也没有推辞，就任了三年级的班主任。正巧九月末全乡开展拉练检查，总校的领要听课，当时我记着在咱们学校听了三个人的课。我的，陶新宇的，还有程有仁老师的。”韩大伟顿了顿，脸上现出了得意的笑容。因为那次听课的最后评比，韩大伟获得了全乡第一。
“总校的领听程老师的一节语文课。”韩大伟不住笑了起来，“一节语文课……”笑了半天也没有抑制住，因为当时太招乐了，“一节语文课不是嘛。程老师煞有其事地在讲台上讲生字。当时学的是叶挺的《囚歌》。”韩大伟笑着为海子背诵这篇课文。
“为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
——爬出来吧给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！”
韩大伟对这首《囚歌》太悉了，因为韩大伟开始任民办教师时，教的就是三年级，他怕海子不明白这首诗的意，又为海子解释了诗中部分词的含义。
“人：革命者；狗：反动派走狗；为狗爬出的洞：指出卖革命，充当可耻叛徒的投降之；一个声音：指民党反动派声嘶力竭叫喊降的声音；地下的烈火：指革命烈火；活棺材：指反动派关押革命者的牢房，也指民党反动派同志下的黑暗社会；永生：永远的活着，指革命者为革命献身的神永不磨灭。”
“程老师怎么讲的，怎么会出现‘囚衣’的笑话？”海子问。
“你听我跟你说啊！领们听课，当时谭校长也陪着听课，程老师先理字词。在教学生认识‘囚’这个字的时候，程老师解释说，‘同学们，这个字读，囚，组词可以组囚衣。你知道囚衣是什么吗？这不是秋天来了吗？我们都要换上秋衣，就是我们身上穿的秋衣。’”“哈哈哈”，韩大伟越想越乐，给海子讲着程有仁“囚衣”的解法，不住大笑起来。
海子也被逗乐了，心想，这程有仁也没有认真备课，否则，怎么会出现这样令人喷饭的笑话呢，看来程有仁是教不了三年级，水平太凹。
“后来呢？”海子接着问乐得死去活来的韩大伟。
“后来，总校领也坐不住了，谭校长的脸也成了酱紫。听了半节课，领们就将程老师叫道办公室，不让他再讲了。程老师还很纳闷，怎么自己才讲了一半的课，就不让讲了呢？到了办公室，听课的领分析评价他讲的课，他才知道自己犯了什么错误，这就是程老师特别经典的‘囚衣’笑话。”韩大伟讲完，瞅着海子，还是笑个不停。
“这么说，就不让他教三年级了？”海子现在明白了，为什么程有仁老是教一年级。
“是，我们都陪着他一起丢人，这件事传遍全乡。我们到总校开会，别的学校的老师都调侃我们：听说你们学校又换‘囚衣’了，秋天已经来了。你说，程老师多逗。
“饭菜做了，韩大伟，海子，吃饭喽！”张志全走了进来。
本章已完成！