东方泛起一丝鱼肚白，天际还有寥寥可数，零散棋布的星辰，易未忆舒展了一下身体，踏着鞋，从床上起身，昨晚睡得并不舒坦，恐又生变故，到了第二天拂晓曰升之时，易未忆便起身从静房走了出来，穿过一条长廊，绕过一个庭院，终于来到大厅之中，他急着想要看看洛月梅与叶依蝶的情况。
来到大厅之时，却发现大厅之中空无一人，易未忆好像想起了些什么，他快步朝洛月梅与叶依蝶住的厢房走去。
易未忆猛地推开房门，大声喊道：“梅儿，蝶儿。”
他推开房门，踏进屋子，却发现洛月梅、叶依蝶坐在一旁，而季美君也在厢房之中，一见易未忆焦急的模样，洛月梅反倒笑了，媚声道：“易大哥，我们没事呢，你快进来吧，宫主正在准备给我讲有关《璇玑图》的来历呢！”
说完，洛月梅自是笑得花枝乱颤，叶依蝶也大笑不止，她便拉着易未忆来到了季美君的面前，三人的目光皆投向季美君，听她讲叙起了有关于《璇玑图》的来历。
想不到那《璇玑图》还有一个美艳动人的爱情故事呢，它本是前秦苏惠所作，相传武功苏坊有一少女，名蕙字若兰，是陈留县令苏道质的三姑娘。若兰从小天资聪慧，三岁学字。五岁学诗，七岁学画，九岁学绣，十二岁学织锦。
及笄之年，已是姿容美艳的书香闺秀，提亲的人络绎不绝，但所言皆属庸碌之辈，无一被苏蕙看上。
苏蕙十六岁那年，跟随父亲游览周原名刹阿育王寺，在寺西池畔看到有位英俊少年仰身搭弓射箭，弦响箭出，飞鸟应声落地；俯身射水，水面飘出带矢游鱼，真是箭不虚发。池岸有一出鞘宝剑，寒光闪亮，压着几卷经书。若兰顿生仰慕之情，攀谈中知此一少年即是窦滔。双方父母作主窦滔与苏蕙遂、于前秦建元十四年结为夫妻。
当地老百姓传说，若兰容貌秀丽，自小聪颖过人，三岁学画，四岁作诗，五岁抚琴，九岁便学会了织锦。十岁刚过，即可描龙绣凤。远近乡邻，将她的超人之才传播成了神话。一些富豪望门的子弟上门求婚均被谢绝。
在一次偶然的会，她与父亲去法门寺逛庙会，遇到了她的如意郎君——已故秦王苻坚的右将军窦真之孙，名叫窦滔。
婚后，夫妻十分恩爱。但好景不长，一次，窦滔借故违背苻坚派他带兵攻打晋国的命令，一怒之下，苻坚将其发配到流沙，将恩爱的夫妻两人拆散了。
自窦滔走后，若兰曰曰思念，激情中，她每天写几首思念诗，年复一年竟写成七千九百多首。然而，窦滔到敦煌后却背着她爱上了一位能歌善舞的女子。
后来，苻坚重新重用窦滔。从敦煌回来时，窦滔带回了他的宠妾，若兰得知后，很生气，把窦滔的宠妾辱骂了一顿。窦滔对此十分不满，结果夫妻反目。上任后，他和苏惠断绝书信往来。
时间久了，若兰悔恨自伤，为了表达自己的一片纯洁坚贞的爱情和离开丈夫的悲痛之情，于是专心致志用五彩丝线织成诗文，长宽八寸，八百四十一字，纵横反复，皆成诗章，即所谓的《璇玑图》。丈夫读后十分感动，于是便把他的宠妾送回扶风家中，与若兰和好如初，恩受愈重。
苏蕙的《璇玑图》轰动了那个混乱的时代，大家争相传抄，试以句读，解析诗体，然而能懂的人寥若晨星。
“璇玑图”流传到后世，又不知令多少文人雅士伤透了脑筋。唐代女杰武则天，就“璇玑图”着意推求，得诗二百余首。
宋代高僧起宗，将其分解为十图，得诗三千七百五十二首。明代学者康万民，苦研一生，撰下《“璇玑图”读法》一书，说明原图的字迹分为五色，用以区别三、五、七言诗体，后来传抄者都用墨书，无法分辨其体，给解读造成困难。康万民研究出了一套完整的方法，分为正读、反读、起头读、逐步退一字读、倒数逐步退一字读、横读、斜读、四角读、中间辐射读、角读、相向读、相反读等十二种读法，可得五言、六言、七言诗四千二百零六首；每一首诗均悱恻幽怨，一往情深，真情流露，令人为之动颜。
《璇玑图》，总计八百四十一字，除正中央之“心”字为后人所加外，原诗共八百四十字，纵横各二十九字，纵、横、斜、交互、正、反读或退一字、迭一字读均可成诗，诗有三、四、五、六、七言不等。
据说可组成七千九百五十八首诗。例如从最右侧直行开始，随文势折返，可发现右上角红色区块外围顺时针读为“仁智怀德圣虞唐，贞志笃终誓穹苍，钦所感想妄银荒，心忧增慕怀惨伤”，而原诗若以逆时针方向读则变为“伤惨怀慕增忧心，荒银妄想感所钦，苍穹誓终笃志真，唐虞圣德怀智仁”，堪称回文诗中之千古力作！
本章未完，请翻下一页继续阅读.........